Jeu du téléphone (en cercle)
L’enseignant ou un enfant pense à un mot ou une phrase courte. Par exemple : « J’aime Galette et ses livres ». Celui-ci chuchote le mot ou la phrase dans l’oreille de son voisin et ainsi de suite jusqu’à ce que le dernier élève écoute le message.
Celui-ci doit nommer le mot ou la phrase entendue, et maintenant nous évaluons si le message est resté le même du début à la fin. En fait, si tout le monde a bien communiqué et écouté, le message devrait être le même.
